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Nuestro Centro
Objetivos

 

            Los Objetivos del Centro están recogidos en nuestro Proyecto Educativo :

 OBJETIVOS:

 

·      Fomentar hábitos de convivencia dentro de la Comunidad Escolar.

 

            - Favorecer situaciones de diálogo y comunicación entre todos los miembros de la Comunidad Escolar.

            - Respetar el edificio y material escolar como patrimonio común para desarrollar una tarea agradable.

            - Potenciar el respeto entre los distintos miembros de la Comunidad Escolar.

            - Respetar los diferentes grupos étnicos y culturales.

            - Fomentar una actitud de respeto y ayuda a los alumnos/as con un ritmo de aprendizaje más lento.

            - Fomentar una actitud de respeto y ayuda a los alumnos/as con dificultades físicas o psíquicas.

            - Evitar la realización de actividades discriminatorias.

            - Favorecer la realización de actividades de convivencia.

            - Potenciar la coordinación profesorado/padres.

 

·      Gozar del aprendizaje. Aprender a aprender.

 

            - Partir de los conocimientos de los niños/as para que el aprendizaje sea más significativo.

            - Desarrollar técnicas de estudio.

            - Crear un clima de bienestar dentro del aula.

            - Fomentar el interés dentro del aula.

            - Dotar al aula de un material atractivo para el niño/a.

            - Potenciar el trabajo en equipo.

 

·      Favorecer la estima y el respeto por la conservación del medio ambiente.

 

            - Concienciar a los alumnos/as de la importancia de la conservación del medio ambiente.

            - Fomentar hábitos de limpieza.

            - Favorecer hábitos de alimentación.

            - Evitar el consumismo.

            - Utilizar con sentido crítico los productos alimenticios.

            - Utilizar con sentido crítico y responsable el agua y la energía.

            - Conocer las necesidades medio-ambientales de nuestro barrio.

            - Potenciar conductas, hábitos saludables y ecológicos en relación con la ropa, la salud y la alimentación que nos lleven a una mejor calidad de vida.

            - Facilitar y potenciar las salidas escolares con criterios ecológicos.

            - Proporcionar a los alumnos/as criterios que les permitan valorar un medio natural equilibrado frente a otro degradado.

            - Fomentar el respeto y cuidado del entorno (centro, barrio, ciudad...).

 

·      Preparar a los alumnos/as para una buena utilización del ocio.

 

            - Fomentar el valor de la participación como objetivo fundamental del juego, sin dar importancia al resultado final.

            - Educar al niño/a para poder ser un espectador respetuoso y correcto.

            - Respetar las reglas del juego.

            - Potenciar el juego en el colegio (formativo, creativo, colectivo....) como hecho de ocio.

            - Proponer actividades que permitan a los alumnos/as descubrir sus aptitudes.

            - Estimular la realización de actividades creativas.

            - Fomentar la participación en fiestas populares y valorarlas como hecho positivo de la tradición.

            - Estimular la actitud crítica frente a los medios de comunicación.

            - Fomentar el gusto por la lectura y valorarla como medio de enriquecimiento y formación personal.

            - Dar pautas de actuación a los padres para la orientación del tiempo libre de sus hijos/as.

 

·      Priorizar el lenguaje oral y escrito con la implicación de todas las áreas.

 

            - Mejorar el nivel de expresión oral y escrita.

            - Utilizar técnicas para mejorar la atención y comprensión.

            - Adquirir destreza para la lectura.

            - Valorar la importancia de la lectura en la vida.

            - Adquirir vocabulario para facilitar la comunicación.

            - Respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a teniendo en cuenta la madurez física y psíquica en la adquisición del lenguaje oral y escrito.

            - Cuidar en cada área la expresión oral y escrita.

            - Utilizar el lenguaje de forma no discriminatoria

            - Impulsar las normas básicas del diálogo: expresar ideas y escuchar.

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